現在距離小飛真正受教育的時間還非常早，飛爸更應該先關心的其實是教養的問題。然而閱讀完本書許多感想湧上心頭，希望能寫點什麼，也許只能影響一點點的人，或甚至根本影響不了任何人，但飛爸還是認真的閱讀並做了筆記。台灣確確實實是個不重視技職教育只重視大學教育的社會，這個問題已經存在並且被討論多時。飛爸身為大學教育體制的既得利益者，享受著五年五百億的闊綽經費，畢業後進入所謂的科技產業，其實真正做著的是更需要技職訓練的科技代工業，有時想想覺得蠻可笑的，然而像飛爸這樣的人還真的不少。
台灣的科技產業大部分是靠代工起家，由市值最大的台積電晶圓代工，到鴻海為首的電子五虎，出力血汗加班熬夜，但毛利低的可憐。國外的創業募資平台盛行，幾個有Idea的美國年輕人，或是矽谷的年輕創業家，藉由一個好的Idea便可以募到大筆的資金，然後再跑來台灣或大陸找真正有生產技術的代工廠幫忙生產，其實要實踐那些天馬行空的Idea一點都不容易，甚至不簡單於想出這個Idea，但有能力做出來的台灣廠商卻永遠只是扮演小小的無名英雄，殊不知裡面有多少的技術與Know how，但功成名就的是那個神來一筆的天馬行空，剩下的一切勞力與智力的推砌，都不被認為重要。為什麼台灣很難培養開創品牌或發展創意的人才？除了小國劣勢之外，整個教育素養也是關鍵主因。
書中提到了德國教育與台灣教育的差異，最主要在於台灣社會號稱「多元」其實卻只有「一元」教育觀念，讓技職體系永遠低大學體系一大截，不尊重技藝，年輕人就不會追求技術的極致表現，人人想念大學，卻很少人想讓自己成為像日本一樣追求某種技藝到極致的達人師傅。也因為不尊重專業，所以老闆只想給香蕉；因為不尊重專業，所以員工只好當猴子。
其實如果社會對技職體系的地位無法提升到與大學平等，那台灣永遠會越走越偏，可怕的是目前甚至更遠的將來，讓台灣社會重新體認技職的重要與對技職的尊重，飛爸都認為是天方夜譚。
回朔到從小學開始接受正式教育，作者簡明直接地不斷闡述台灣教育問題出在哪裡，包含台灣對教育者的不信任與不尊重，包含虛有其表的多元課綱弊病，包含考試決勝負的觀念根深蒂固等...，再再提醒了身為父母該有的省思。回想李偉文先生的「閱讀是最浪漫的教養-與AB寶的交換日記」書中，由AB寶書寫的日記，可以一再地看到考試給台灣青春期的青少年們多大的束缚，一本浪漫的親子教養書背後卻紀錄了台灣教育的可怕壓力，飛爸邊看邊回味同是考高中考大學考研究所的心路歷程，沒錯，就是那個十幾歲的年紀，體力與好奇心正在萌發到奔放的年紀，看著外面風和日麗的天氣，強迫自己坐在書桌前，練習著模擬考題，背誦著解題技巧，好像是說為了將來有所成就現在就該坐在這裡好好讀書，該考高分，該進好學校，該在升學競爭中取得勝利。然而當考了高分，進入好學校，在升學競爭中取得勝利，然後呢？
曾經與飛媽聊天，討論到將來如果小飛不擅於台灣的教育制度，無法在考試中取得高分或競爭優勢該如何？我們能夠坦然地面對他不會讀書(應該說是不擅於台灣的考試制度)的現實，讓他專心發展他真正的興趣嗎？這個答案牽涉層面很廣，飛爸現在也還沒有確切的想法。
#教養 #閱讀 #勇敢地為孩子改變-楊照 #教育應該不一樣-嚴長壽 #閱讀是最浪漫的教養-李偉文
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